Bilder lesen.

Wenig bewusst ist uns die Tatsache, dass nicht nur unsere Wahrnehmung, sondern auch unsere Sprache sinnlich und kognitiv vom Sehsinn geleitet werden.

Wenn wir von den Kulturtechniken (Lesen und Schreiben) Gebrauch machen, finden also immerzu Bilder, beispielsweise Vorstellungsbilder, Gedankenbilder und Imaginationen - Verwendung. Das gilt beispielsweise für die gattungsgeschichtliche (phylogenetische) Entwicklung des Menschen.

Und es zeigt sich daran, dass beispielsweise die Sprachlichkeit der Bilder unhintergehbar ist.
Die Unterrichtsreihe beleuchtet die Bildlichkeit und Sprachlichkeit bei der Lektüre, u.a.: analytisch an Beispielen aus einem textlich zwischen Abzählreim, Sachtext und visueller Poesie sowie bildlich zwischen mythologischer Darstellung, Allegorie und abstrakter Kunst gestreuten Gattungsspektrum.
Am Ende der Unterrichtseinheit steht eine Klausur mit einem entsprechenden Lösungsvorschlag.

Das EXTRA erweitert die Betrachtung des Phänomens der Bildlichkeit. Es behandelt u.a. manierierte (Symbolismus) Gebrauchsformen.