Neue Wege der Demokratie: die Schlichtung?

Die deutsche Demokratie erlebt momentan zwei Wandel: auf der einen Seite gibt es vielfältige Proteste gegen politische Entscheidungen und Projekte und auf der anderen Seite nimmt die Bindungskraft der etabllierten Parteien ab. Die außerparlamentarischen Bürgerproteste (wie beispielsweise gegen das Infrastrukturprojekt Stuttgart 21) zeigt, dass die großen Volksparteien nicht mehr die entscheidenden Akteure der deutschen Politik sind. Das Parteiensytem zerteilt sich, was zu großem Machtverlust führt.

• Der erste Teil leitet über ein Fallbeispiel in die Thematik ein: in einer Kleinstadt wird über die Errichtung eines Windparks diskutiert. Die Schüler/-innen nehmen verschiedene Rollen ein und entwickeln Argumentationsstrategien, die die Situation in ihrem Sinne beeinflussen können. Des Weiteren wird die politische Schlichtung erarbeitet indem die Lernenden selber einen Schlichtungprozess gestalten sollen.
• Der zweite Teil fokussiert sich auf das Stärken der Urteilskompetenz der Schüler/-innen. Das kritische Hinterfragen und Beurteilen verschiedenster Prozesse hilft ihnen dabei.
• Wie sollten politische Entscheidungen in Zukunft demokratisch getroffen werden? Neben der repräsentativen und der direkten Demokratie werden im dritten Teil auch alternative Entscheidungsformen vorgestellt (das Losverfahren und die Herrschaft der Technokraten) und mit dem Schlichtungsprozess verglichen.