Der jugendliche Konsument 2.0

Kinder zwischen zwei und fünf Jahren verbringen bereits durchschnittlich mehr als 32 Stunden pro Woche vor dem Bildschirm. Das Internet, Handys, Computer und die virtuelle Welt prägen den Alltag der sogenannten "Digital Natives". Diese Unterrichtsreihe soll Bewusstsein für den verantwortungsvollen Umgang mit den unendlichen Möglichkeiten, die das Internet und die virtuelle Welt bietet, schaffen und die Jugendlichen über ihre Präsenz und vor allem Transparenz im World Wide Web bewusst werden lassen. Das Spannungsverhältnis zwischen Realität und Virtualität, welches so alltäglich für die Jugendlichen geworden ist, liegt in dieser Ausgabe im Vordergrund.

• Im ersten Teil wird ein sogenanntes Konsum-ABC angefertigt, welches einen individuellen Einstieg in die Thematik bietet und zum Nachdenken anregt.
• Im zweiten Teil wird das Modell des "homo oeconomicus" anhand eines Experiments vorgestellt, was die Schüler/-innen mit den Grundlagen des Wirtschaftens vertraut macht und die Analysekompetenz stärkt.
• Im dritten Teil analysieren die Lernenden verschiedene Verbraucherverhalten und welche Faktoren Einfluss darauf nehmen.
• Im vierten Teil wird die Urteilskompetenz trainiert indem die Konsequenzen des zunehmenden Medienkonsums abgewägt werden.

Unterstützt wird diese Unterrichtsreihe durch zwei farbige OHP-Folien und eine CD-ROM mit editierbaren Texten und Bildern.