Frieden, Sicherheit und Gerechtigkeit durch Organisationen?

Die vorliegende Unterrichtseinheit lehrt den reflektierten Umgang mit Frieden, Sicherheit und Gerechtigkeit sowie Kenntnisse über die Organisationen UNO, NATO und den IStGH.

• Der erste Teil erarbeitet die Begriffe Frieden, Sicherheit und Gerechtigkeit. Die Schüler/-innen lernen, wie schwer es ist, Frieden einerseits zu definieren und andererseits auch zu schaffen. Anschließend wird der Sicherheitsbegriff erarbeitet, wobei die Stärkung der Methodenkompetenz im Vordergrund steht. Menschenrechtsverletzungen werden ebenfalls in Hinsicht auf den Sicherheitsbegriff thematisiert. Die Schüler/-innen überprüfen sie ihre eigene Bereitschaft zur Verteidigung von Menschenrechten und üben so ihre Handlungskompetenz.
• Schafft die UNO Frieden? Der zweite Teil vermittelt Wissen über die Ziele, Funktionen und den Aufbau der internationalen Organisation. Im Zusammenhang mit dem aktuellen Syrien-Konflikt wägt die Lerngruppe die Chancen und Risiken zur Friedenssicherung ab und stärkt somit ihre Urteilskompetenz.
• Im dritten Teil können die Schüler/-innen Die NATO als Organisation, die Sicherheit schaffen soll, kennenlernen und die NATO-Strategie von 2010 mit dem bereits erarbeiteten Sicherheitsbegriff vergleichen und aufgrund dessen bewerten.
• Im vierten Teil prüfen die Lernenden den Internationalen Strafgerichtshof (IStGH) auf Hinsicht des Gerechtigkeitsbegriffes.

Unterstützend bieten wir zum Heft zwei farbig bedruckte OHP-Folien sowie eine CD-ROM mit editierbaren Texten und Bildern. Des Weiteren erhalten Sie zusätzliche Materialien zu den Themen "UN-Sonderorganisationen, Programme und Fonds" und "Placemat".