Literaturfilm mit Unterrichtsbeispielen zu Effi Briest

Allgemeine Literaturthemen, Autoren

  • 1. Teil: Das Vorwissen über "Film" aktivieren
  • 2. Teil: Filme verstehen lernen (Basiskenntnisse erwerben)
  • 3. Teil: Einen Literaturfilm analysieren
  • 4. Teil: Einen Literaturfilm bewerten
  • 5. Teil: Vorschläge für eigene Adaptationsversuche
  • 6. Teil: Lernerfolgskontrolle

"Literaturverfilmung" oder "verfilmte Literatur"?
Darum soll es in diesem Unterrichtsvorhaben nicht gehen, sondern um den "Literaturfilm". Diese - den anderen gängigen Gattungsbezeichnungen für F ...

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"Literaturverfilmung" oder "verfilmte Literatur"?  Der Inhalt dieses Heftes... mehr
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"Literaturverfilmung" oder "verfilmte Literatur"? Der Inhalt dieses Heftes beschäftigt sich mit dem Literaturfilm, einem Medium, welches die Schüler/-innen sicherlich schon kennen.

Die Einleitung stützt sich hauptsächlich auf die Seh- und Reflexionswahrnehmungen der Lerngruppe. Nachdem das Interesse geweckt wurde beschäftigen sich die Lernenden mit den Produktions- und Distributionsbedingungen sowie den strukturellen Besonderheiten des Mediums. Dabei hinterfragen sie ihre eigenen (oft unbewussten) Rezeptionsweisen.

Im Zentrum der Unterrichtsreihe steht die Filmanalyse, wie der neue Kernlehrplan für das Fach Deutsch in NRW fordert. Nach der Analyse folgt eine Filmkritik, die ebenso wie die nachfolgende mit den eigenen Adaptationsversuchen die Möglichkeit bieten soll, das in dem Unterrichtsvorhaben Erlernte zu reflektieren und in der Praxis zu erproben.

 

Ausgabe: 04/2015
pdf+Zusatzmaterial: Editierbarer Materialteil als Word-Dateien., Komplette Online-Ausgabe als PDF-Datei., Videomaterial als MP4-Datei.
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Reihe: 42
Reihentitel: Deutsch betrifft uns
Themenbereich: Allgemeine Literaturthemen, Autoren
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