Machiavelli - Friedrich der Große - Bismarck

Machiavelli - Friedrich der Große - Bismarck

Passende Stichworte

Vor 1800, Methoden, Längsschnitte/Querschnitte

  • Grundkurs: Machiavelli
  • Aufbaumodul: Friedrich der Große
  • Vertiefungsmodul: Otto von Bismarck
  • Urteilsmodul: Historische Urteilsbildung
  • Folien
  • Klausurvorschlag
  • Unterrichtsverlauf

Multiperspektivität im Geschichtsunterricht

Das Verbindende zwischen Niccolò Machiavelli, Friedrich dem Großen und Otto von Bismarck? Alle drei bewegten sich zwischen Diabolisierung und ...

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Multiperspektivität im Geschichtsunterricht Das Verbindende zwischen Niccolò Machiavelli,... mehr
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Multiperspektivität im Geschichtsunterricht

Das Verbindende zwischen Niccolò Machiavelli, Friedrich dem Großen und Otto von Bismarck? Alle drei bewegten sich zwischen Diabolisierung und Heroisierung durch die Geschichte. Je nach Verflechtungen zwischen vergangenen und aktuellen Ereignissen und Denkmustern erschienen diese drei historischen Personen im Laufe der Jahrhunderte immer wieder in einem neuen Licht.

Die Materialien dieser Ausgabe illustrieren an den ausgewählten Beispielen anschaulich, wie durch verschiedene Personen zu verschiedenen Zeiten Geschichte unterschiedlich gedeutet wurde, sodass divergierende historischen Urteile entstanden. Die Auseinandersetzung mit der Perspektivität von Wahrnehmungen und Deutungen animiert die Schülerinnen und Schüler zum kritischen Hinterfragen von Aussagen und befördert die eigene historische Urteilsbildung.

Durch den modularen Aufbau der Einheit ist es auch möglich und lohnend, die multiperspektivische Sichtweise anhand einer einzelnen der vorgestellten historischen Persönlichkeiten im Unterricht zu erarbeiten. Mit dem Modul zur historischen Urteilsbildung könnte dann jeweils abgerundet werden.
pdf: Komplette Online-Ausgabe als PDF-Datei.
pdf+Zusatzmaterial: Komplette Online-Ausgabe als PDF-Datei., Editierbarer Materialteil als Word-Dateien.
Ausgabe: 01/2015
Reihe: 41
Reihentitel: Geschichte betrifft uns
Themenbereich: Vor 1800, Methoden, Längsschnitte/Querschnitte
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