Europäische Integration

Das Bruttoinslandsprodukt der EU im Jahr 2010 zeigt: ein EU-Beitritt ist zweifelsohne attraktiv. Und obwohl weltweite Bestwerte erreicht werden, kommt die Frage auf, wie lange das noch funktionieren kann. Wie viele Länder können noch aufgenommen werden?

Das Thema Europäische Union wird in der vorliegenden Unterrichtsreihe ganzheitlich angegangen. Nach der Vermittlung von Basiswissen über Charakter, Funktionsweise, Struktur und Aufgaben der EU erarbeitet sich die Lerngruppe im zweiten Teil die europäische Intergration aus historischer Sichtweise. Der anschließende dritte Teil beleuchtet die europäische Enteignung nach 1945 sowie Hoffnungen und Befürchtungen, die mit den Einigungsbestrebungen verbunden sind. Der letzte Schritt regt zur Diskussion an: die Schüler/-innen sollen die Chancen und Herausforderungen des Integrationsprozosses am Beispiel der Türkei herausarbeiten und anschließend darüber debattieren.

Im Vordergrund der Reihe stehen die Etappen der europäischen Einigung und der EU-Erweiterung vor dem Hintergrund politischer und wirtschaftlicher Interessen. Die Lernenden bewerten und beurteilen die politische Bedeutung der EU, nehmen Stellung zur deutschen Verantwortung innerhalb der europäischen Gemeinschaft sowie zum Beitrittsstreben der Türkei. Außerdem reflektieren sie die Chancen und Probleme des Integraationsprozesses in Europa und die gemeinsame europäische Identitätsbildung.