Methoden im Geschichtsunterricht III

In der vorliegenden Unterrichtsreihe beschäftigen sich die Lernenden mit den verschiedenen "Filmtypen", die für den Geschichtsunterricht relevant sind: vom Filmdokument über den Dokumentarfilm bis hin zum historischen Spielfilm und Historienfilm lernen die Schüler/-innen, wie damit methodisch und durchdacht gearbeitet werden kann.

Fragen zum Quellenwert von Filmdokumenten, zum Spannungsverhältnis von Fiktionalität und Faktualität sowie allgemein zur Vorgehensweise bei der Arbeit mit Filmen/Filmausschnitten werden anhand von vielfältigen und interessanten Materialien differenziert behandelt.

Das Material wird durch eine Video-DVD ergänzt, die Ausschnitte von verschieden alten Historienfilmen zur Jugend des späteren Preußenkönigs Friedrichs (1712-1786) beinhaltet. Dies ermöglicht eine kontrastierende Bearbeitung, die den Konstruktcharakter der dargestellten Geschichtserzählung deutlich werden lässt. Auf dieser Basis kann die Doppelaufgabe von Rekonstruktion (des historischen Sujets) und Dekonstruktion (dem Erkennen der vom Film gewollten Wirkung) anschaulich verdeutlicht werden.