Sprache und Naturerleben verbinden

Kinder lieben es draußen zu sein, die Natur und alles um sie herum zu entdecken. Gerade im Frühjahr und auch im Sommer haben sie dazu reichlich Gelegenheit.

Darum verbindet diese Ausgabe das Naturerleben mit der Sprachbildung und Sprachförderung. Wichtig sind dabei die sprachliche Begleitung und Unterstützung durch die pädagogischen Fachkräfte.
Auf diesen Punkt wird im ersten Baustein mit Ideen, Tipps und Checklisten eingegangen.

Gut ausgestattet, können sich die Kinder durch forschendes Lernen die Natur erobern. Die Anregungen zur sprachlichen Förderung sind in vier unterschiedliche Themenbereiche unterteilt: auf der Wiese, im Wald, im Garten und am Teich.

Hierzu sind zahlreiche Methoden in den unterschiedlichen linguistischen Bereichen zu finden, sodass auch eine gezielte sprachliche Förderung möglich ist. Vor jedem Angebot wird auf den jeweiligen Förderschwerpunkt hingewiesen, was den Einsatz in der Praxis erleichtert.

Neben Ideen zur Wortschatzerweiterung zu den jeweiligen Themen sind auch Angebote wie Fingerspiele, Rätsel, Malgeschichten, Reim- und Silbenspiele zu finden, um Kinder im Bereich Phonologische Bewusstheit zu fördern. Durch den Einsatz von Geschichten, Erzählrunden kann die Pragmatik unterstützt werden. Die vorgestellten Lauschspiele und Klanggeschichten schärfen die auditive Wahrnehmung. Anregungen zur Förderung der Mundmotorik sind ebenfalls zu finden.